Kontaktperson   Linda Rosén, linda.rosen(at)farnebo.se

Syfte: Att med tematiska studier om globala rättvisefrågor och med ett speciellt fokus på ett visst land och tema ge kursdeltagarna grundläggande behörighet i ämnen som svenska, engelska, samhällskunskap och religion. Dessutom syftar kurserna till att kursdeltagarna ska bli handlingskraftiga och kritiska samhällsaktörer med kunskap om globala rättvisefrågor och verktyg att förändra.

Målgrupp: Personer med intresse för globala rättvisefrågor som saknar grundläggande behörighet från gymnasiet

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs mem rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Resländer: Sydafrika, Namibia eller Tanzania (i år går kursen till Sydafrika)

Syfte: Att med tematiska studier om globala rättvisefrågor och med ett speciellt fokus på ett visst land och tema ge kursdeltagarna kunskaper om globala rättvisefrågor, demokr atifrågor, språk och landspecifika kunskaper. Dessutom syftar kurserna till att kursdeltagarna ska bli handlingskraftiga och kritiska samhällsaktörer med kunskap om globala rättvisefrågor och verktyg att förändra.

Målgrupp: Personer med intresse för globala rättvisefrågor

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs men rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Resländer: Sydafrika, Namibia, Tanzania, Nicaragua, Ecuador, Mexiko och Bolivia (i år ges kurser till Bolivia och Sydafrika)

Syfte: Att genom förberedelser i Sverige och genom att göra praktik på en organisation under 4-7 månader få en fördjupad förståelse för globala rättvisefrågor, utvecklingssamarbetets utmaningar och globala maktrelationer. Kursen ger praktisk erfarenhet av de svårigheter och möjligheter som globalt folkrörelsearbete för global rättvisa erbjuder. Dessutom syftar kurserna till att ge deltagarna kunskaper om metoder för för ändring och folkbildningsmetodik.

Målgrupp: I första hand folkrörelseaktiva personer mellan 20-35 år

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs men rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Resländer: Sydafrika, Tanzania, Nicaragua, Ecuador och Bolivia (i år ges kurser till Tanzania och Sydafrika)

Syfte: Att genom förberedelser i henalndet och genom att göra praktik på en organisation i Sverige under 3 månader få en fördjupad förståelse för globala rättvisefrågor, utvecklingssamarbetets utmaningar och globala maktrelationer. Kursen ger praktisk erfarenhet av de svårigheter och möjligheter som globalt folkrörelsearbete för global rättvisa erbjuder. Dessutom syftar kurserna till att ge deltagarna kunskaper om metoder för förändring och folkbildningsmetodik.

Målgrupp: I första hand folkrörelseaktiva personer mellan 20-35 år

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs men rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Samarbetsländer: Sydafrika, Tanzania, Nicaragua, Ecuador och Bolivia

Land/länder    Tanzania, Sydafrika, Nicaragua och Ecuador

Projektansvariga        Camilla A Nyman, Gunnel Alsén och Rebecca Enderborn

Tidsperiod      2000-2012

Syfte: Att genom förberedelser i Sverige och genom att göra praktik på en organisation under 4-7 månader få en fördjupad förståelse för globala rättvisefrågor, utvecklingssamarbetets utmaningar och globala maktrelationer. Kursen ger praktisk erfarenhet av de svårigheter och möjligheter som globalt folkrörelsearbete för global rättvisa erbjuder. Dessutom syftar kurserna till att ge deltagarna kunskaper om metoder för förändring och folkbildningsmetodik.

Målgrupp: I första hand folkrörelseaktiva personer mellan 20-35 år

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs men rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Resländer: Sydafrika, Tanzania, Nicaragua, Ecuador och Bolivia (i år ges kurser till Tanzania och Sydafrika)

Syfte: Att genom förberedelser i henalndet och genom att göra praktik på en organisation i Sverige under 3 månader få en fördjupad förståelse för globala rättvisefrågor, utvecklingssamarbetets utmaningar och globala maktrelationer. Kursen ger praktisk erfarenhet av de svårigheter och möjligheter som globalt folkrörelsearbete för global rättvisa erbjuder. Dessutom syftar kurserna till att ge deltagarna kunskaper om metoder för förändring och folkbildningsmetodik.

Målgrupp: I första hand folkrörelseaktiva personer mellan 20-35 år

Tematisk inriktning: Varierar från kurs till kurs men rör sig inom områdena Mångfald, makt och identitet samt Miljö och global rättvisa

Samarbetsländer: Sydafrika, Tanzania, Nicaragua, Ecuador och Bolivia

Tematisk inriktning - Demokrati, Ekonomi & försörjning, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Miljö, Mänskliga Rättigheter

Vi har dragit slutsatsen att rekryteringen av praktikanterna är viktig för att praktiken ska fungera på ett bra sätt. De saker vi tittar på i rekryteringen är förkunskaper, erfarenheter och personlig mognad. Vi har sett att praktikanterna har stor nytta av att ha tidigare erfarenhet av att vistas i ett land i Syd. Att för första gången möta verkligheten, och sig själv, i ett land i Syd under praktiken kan inverka menligt på ens förmåga att klara av praktiken. Personlig mognad och i denna i synnerhet initiativförmåga och kulturell kompetens tycks också vara mer avgörande än t.ex. universitetsstudier i om de områden som kursen fokuserar. Andra viktiga erfarenheter vi gjort rör förutbildningen i Sverige. Under denna är det viktigt att arbeta med att skapa realistiska förväntningar hos praktikanterna för om hur praktiken kommer se ut, hur det fungerar på gräsrotsorganisationer i länderna vi samarbeta r med och framförallt med att skapa realistiska förväntningar på vilken roll praktikanten kan få. Vi vill i förberedelsern understryka att praktikanten i första hand ska lära och ibland kan ha möjlighet att lära andra. Vi tycker dock att det är en viktig del av kursen att praktikanten själv får låta sin bild av vad hon eller han ska göra på sin praktikplats med verkligheten för det är i detta möte som lärandet om utvecklingssamarbetets möjligheter och svårigheter äger rum. Vi vill också utveckla språkinlärningen under både förutbildning och praktik för vi sett att språket är en nyckel till framgång i praktiken. Vi arbetar också med att utveckla metoder under förberedelserna för hur praktikanterna ska kunna kommunicera med sin praktikplats på ett genomtänkt sätt och utifrån detta kunna förbereda sig inför praktiken på ett adekvat vis. Det kan t.ex. innebära att praktikplatsen uttrycker önskemål om vad de vill ha av praktikanten och att denne utifrån praktikplatsens önskemål kan samla på sig rätt verktyg. Vi v ill också verka mer för att praktikanterna redan under förutbildningen börjar förbereda sig för det informationsarbete de ska genomföra efter avslutad praktik. Angående praktiken har vi sett att introduktionen till landet, till regionen och till praktikplatsens verksamhet och verklighet är viktig för vilken start praktikanten får. Den av praktikplatsen utsedde handledaren är också en nyckelperson för att ge denna introduktion. Vi bör understyrka vikten av att tidigt sträva efter att skapa gemensamma förväntningar hos praktikanten och praktikorganisationens representanter genom kommunikation.

Finansieringsform - Forum Syd

Projektansvarig Linda Rosén

Tidsperiod      2009-2011

Två personer är anställda av Färnebo folkhögskola i samarbete med Karibu Sverige och Karibu Tanzania för att stödja Karibu Tanzania i deras folkbildningsarbete med fortbildningsprogram för folkhögskolelärare, program kring kvinnors rättigheter hiv och aids samt landsbygdsbibliotek.

Tematisk inriktning -  Demokrati, Ekonomi & försörjning, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Hälsa, Miljö, Mänskliga Rättigheter

Pågående projekt som ännu ej utvärderats

Finansieringsform - Forum Syd

Länkar - www.karibu.nu

Land/länder    Tanzania och Zimbabwe

Projektansvarig Paul Carlsson

Tidsperiod      2009-2010

Stödjande av uppbyggnaden av lokala folkbibliotek på landsbygden i Tanzania och kontaktskapande mellan folkbildare i Tanzania och biblioteksorganisationen RLRDP i Zimbabwe. Projektet syftar till att skapa biblioteksverksamhet där folkbildning i olika fomer bedrivs. Biblioteken ska vara mötesplatser och utgångspunkter för studiecirklar, läsecirklar, ungdomsgrupper och lokala organisationer.

Tematisk inriktning - Demokrati, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Kultur, Miljö, Mänskliga Rättigheter

Projeketet pågår och är ännu ej utvärderat

Finansieringsform - Forum Syd

Land/länder    Tanzania

Projektansvarig Linda Rosén

Tidsperiod      2009-2011

Distansutbildning för folkhögskolelärare som bedrivs av Karibu Tanzania i samarbete med Institute of Adult Education. I Sverige är Färnebo folkhögskola en av flera partners, andra inblandade organisationer är Karibu Sverige, SFHL och Linköpings Universitet. Utbildningen syftar till att öka den pedagogiska kompetensen hos lärarna, men har även stora inslag av studier om jämställdhet, hiv och aids, sexuella och reproduktiva rättigheter, miljöfrågor samt folkbildning som samhällsförändrande och demokratibyggande kraft.

Tematisk inriktning- Demokrat, iEkonomi & försörjning, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Hälsa, Miljö, Mänskliga Rättigheter

Projektet pågår och har ännu inte utvärderats

Finansieringsform - Forum Syd

Länkar - www.karibu.nu

Land/länder    Tanzania

Projektansvarig Linda Rosén

Tidsperiod      2000-2012

Kurser som bedrivs på en grupp FDC:er i Tanzania för kvinnor som kastats ut ur skolan när de blivit gravida. Kurserna syftar till att de kursdeltagarna försörjningsmöjligheter och kunskap om sina rättgheter, men kurserna ägnas också till stor del åt att arbeta med deltagarnas självförtroende och med återupprättelse i samhället för målgruppen. Kurserna ingår i ett opinionsbildningsprojekt som syftar till att förändra den sociala, politiska och juridiska ställnigen för kvinnor som blir gravida under skoltiden. Till kurserna är ett folkbildningsarbete för kvinnors rättigheter knutet. Kurserna drivs av FDC:erna med stöd från Karibu Tanzania och genomförs i samarbete med Karibu Sverige och vänskolor i Sverige. Färnebo ingår med sin vänskola Ilula i samarbetet.

Tematisk inriktning - Demokrati, Ekonomi & försörjning, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Hälsa, Mänskliga Rättigheter

Finansieringsform - Forum Syd

Länkar - www.karibu.nu

Land/länderTanzania

Projektansvariga Paul Carlsson och Camilla A Nyman

Tidsperiod2009-2010

        

Utbyte mellan lärare på Färnebo folkhögskola och aktiva inom Karibu Tanzania som ansvarar för distansutbildningen för folkhögskolelärare. Utbytet syftar till att utveckla och förbättra arbetet med distansutbildningen. Färnebolärarna besöker Tanzania under en månad, en på våre och en på hösten 2009 och under 2010 kommer två lärare från Karibu till Sverige för 2-3 månaders praktik och utbyte.

        

Tematisk inriktning - Demokrat, Folkbildning, Folkrörelser & civilsamhälle, Genus/jämställdhet, Pedagogik och organisering

        

Projektet pågår och är ännu inte utvärderat

        

Finansieringsform - Forum Syd

        

        

Namibia - Bridgewalker, en ungdomskör och Social Marketing Association, en organisation som arbetar med hivprevention och hivinformation och The Rainbow Project.

Sydafrika - Sikhula Sonke, en fackförening för lantarbetare som bland annat arbetar med kvinnors rättigheter. Flera olika organisationer som arbetar med HBT (homo, bi och trans) – personers rättigheter. Border Rural Committée, BRC, en landorganisation som arbetar med landsbygdsutveckling i östra Kapprovinsen.

Tanzania - Ilula FDC, Färnebo folkhögskolas vänskola, Karibuföreningen, en organisation som arbetar med folkbildning, kvinnors rättigheter hiv och aids på landsbygden samt Ecovic, en organisation som arbetar med miljöfrågor, lokal utveckling och folkhälsofrågor vid Victoriasjön.

Nicaragua - Movimiento Comunal Nicaragüense som arbetar med utbildning, hälsa, miljö och fattigdomsbekämpning samt jobbar med att organisera barn, ungdomar och vuxna, för att de bättre ska kunna hävda sina rättigheter. Grupo Venancia, en kvinnoorganisation som arbetar med folkbildning och kommunikation. Gruppen arbetar för kvinnors rättigheter och jämställdhet genom kvinno- och ungdomsgrupper.

Mexiko - I Chiapas människorättsorganisationen Frayba som bland annat förmedlar fredsobservatörer. Delar av den zapatistiska organisationen EZLN. Ursprungsfolksorganisationen UNUSJO i Oaxaca. Dessutom CIPORFM som organiserar ursprungsfolk. Tlachinollan är Guerreros enda människorättsorganisation med kontakter till flera lokala organisationer.

Bolivia - Centro de Culturas Originarias Kawsay, som arbetar med att starta ett universitet som bygger på ursprungsfolkens behov samt ett flertal feministiska grupper och organisationer.

Ecuador - FENOCIN, en rikstäckande organisation för bönder, ursprungsfolk och svarta och Kawsay Ecuador.

Senast ändrad juli 2009